300大作戰(zhàn)少年與禪師（歐亨利式短篇）如下：

一天一個(gè)青年問(wèn)禪師：“大師，我很愛(ài)我的女朋友，她也有很多優(yōu)點(diǎn)，但是總有幾個(gè)缺點(diǎn)讓我非常討厭，有什么方法能讓她改變？”

禪師淺笑，答：“方法很簡(jiǎn)單，不過(guò)若想我教你，你需先下山為我找一張只有正面沒(méi)有背面的紙回來(lái)?！?/p>

青年略一沉吟，掏出一個(gè)莫比烏斯環(huán)。

（莫比烏斯環(huán)只有一面。）

2、青年問(wèn)禪師：“我的心被憂愁和煩惱塞滿了怎么辦？”

禪師若有所思地說(shuō)：“你隨手畫(huà)一條曲線。用放大鏡放大了看。它的周?chē)y道不是十分明朗開(kāi)闊嗎？”

那個(gè)青年畫(huà)了一條皮亞諾曲線。

（皮亞諾曲線可以遍歷單位正方形中所有的點(diǎn)，是一條充滿空間的曲線。）

3、青年再問(wèn)禪師：“我的頭腦卻是被這種繁雜的世俗所裝滿，卻要如何是好？”

禪師說(shuō)：“你畫(huà)一個(gè)沒(méi)有瓶口的瓶子。它總有一個(gè)盡頭。你不把它里面的東西倒出來(lái)，怎么裝新的進(jìn)去?”

青年若有所思，畫(huà)了一個(gè)克萊因瓶。

（克萊因瓶沒(méi)有“內(nèi)部”和“外部”之分。）

4、青年問(wèn)禪師：我想要很多錢(qián)，但是又不想付出，你能教給我方法嗎?

禪師微笑道：可以，但你能找到一樣?xùn)|西，它無(wú)窮無(wú)盡，但又不占任何地方嗎?

青年默默地寫(xiě)了一個(gè)康托爾集。

（康托爾集是個(gè)測(cè)度為0的集，用簡(jiǎn)單的解析幾何說(shuō)法就是這函數(shù)圖像面積為0。取一條長(zhǎng)度為1的直線段，將它三等分，去掉中間一段，留剩下兩段，再將剩下的兩段再分別三等分，各去掉中間一段，剩下更短的四段，……，將這樣的操作一直繼續(xù)下去，直至無(wú)窮）

5、青年問(wèn)禪師：“我覺(jué)得我在這個(gè)世界上是多余的，沒(méi)有人需要我。”

禪師說(shuō)：“就像你所學(xué)的數(shù)學(xué)，無(wú)論怎樣復(fù)雜艱深的函數(shù)，都有適合的圖形對(duì)應(yīng)。你只是還沒(méi)找到那個(gè)圖形而已。”

青年沉思一番，提筆寫(xiě)下了狄利克雷函數(shù)的解析式。

（狄利克雷函數(shù)的解析式，處處不可導(dǎo)，處處不連續(xù)，無(wú)法畫(huà)出圖像，但是圖像客觀存在。）

6、青年問(wèn)禪師：“大師，在單位，他們總嫌我棱角太突出，不合群！”

禪師掏出數(shù)根圓柱鋪在地上，在上面擱了一塊木板，并推動(dòng)它，說(shuō)：“你看，輪子合作一致才能保持所承載木板的平穩(wěn)前進(jìn)，你能找到棱角突出的形狀也讓木板平穩(wěn)前進(jìn)嗎?”

青年略一沉吟，默默地掏出一個(gè)萊洛三角形。

（萊洛三角形是定寬曲線，用它來(lái)搬運(yùn)東西，不會(huì)發(fā)生上下抖動(dòng)。）

7、大師說(shuō)：“理工科青年謝絕入內(nèi)！”青年忙辯白：“大師別介！我是學(xué)藝術(shù)的。”大師松了一口氣。

青年問(wèn)：“大師，怎樣才能踏準(zhǔn)人生前進(jìn)的道路？”

大師笑說(shuō)：“人生如階梯，若不往上走，就會(huì)往下行。你可畫(huà)得出一個(gè)又上又下的樓梯么？”

青年想了想，參照埃舍爾的風(fēng)格畫(huà)了一幅畫(huà)。

（埃舍爾的畫(huà)以空間視錯(cuò)覺(jué)著稱(chēng)。）

8、青年：為什么在一次比賽中冠軍和亞軍都付出了同樣的努力，而人們只記住了冠軍呢？

禪師：我給你講個(gè)人生哲學(xué)吧！

青年：好！

禪師：世界第一高峰是哪個(gè)？

青年：珠穆朗瑪峰！

禪師：世界第二高峰呢？

青年：?jiǎn)谈昀锓澹?/p>

禪師：第三高峰呢？

青年：干城章嘉峰！

禪師：第四高峰？

青年：洛子峰

禪師：第五？

青年：馬卡魯峰！

禪師：……

青年：哎，說(shuō)起來(lái)，你剛才說(shuō)想給我講的人生哲學(xué)是什么?。?/p>

禪師：……

9、“我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心到處都是空虛，怎么辦?”

禪師說(shuō)：“一塊破爛不堪的布，剪下其中的一小塊，不也是完好無(wú)缺的么？”

青年默默地掏出了一塊謝爾賓斯基地毯。

（謝爾賓斯基地毯具有自相似性，它和它本身的一部分完全相似。減掉一塊會(huì)破壞自相似性。）

10、青年問(wèn)禪師：“我工作很努力，但事業(yè)上卻沒(méi)有一點(diǎn)成就，怎么辦?”

禪師說(shuō)：“九十度很熱，但這樣的水溫，能讓水沸騰嗎?”

青年幽幽的說(shuō)：“我的故鄉(xiāng)在西藏?！?/p>

（海拔高處沸點(diǎn)低。）

11、青年問(wèn)禪師：“我現(xiàn)在遇到了很多很多的困難和煩惱，怎么辦？”

禪師說(shuō)：“你隨手畫(huà)一條曲線，用放大鏡放大了看，它還有那么彎曲嗎？”

那個(gè)青年畫(huà)了一個(gè)魏爾斯特拉斯函數(shù)。

（連續(xù)但處處不可導(dǎo)，也就是這貨本來(lái)就沒(méi)有“曲”的概念）

12、青年問(wèn)禪師：“我的心就像門(mén)一樣，她的離去，將它關(guān)閉，我可能無(wú)法再愛(ài)了。”

禪師若有所思地說(shuō)：“你看看這朵花，多么的美麗。美之前，如何讓心無(wú)法開(kāi)朗？”

青年說(shuō)：“恩?！?/p>

禪師繼續(xù)說(shuō)：“難道在開(kāi)的東西會(huì)是閉的么？”

“空集?！鼻嗄觌S口答道。

（空集既是開(kāi)集也是閉集）

13、青年問(wèn)禪師：“大師，我喜歡一個(gè)姑娘，但是我和她相距千里她又不喜歡我？”

禪師淺笑，答：“得不到的就是得不到，這就是沒(méi)有緣吧，你和她像兩個(gè)平行線永遠(yuǎn)沒(méi)有交叉點(diǎn)?！?/p>

青年略一沉吟，“黎曼幾何?！?/p>

（黎曼幾何沒(méi)有平行線）

14、青年問(wèn)禪師，我朋友逝世了，我很悲傷。

禪師說(shuō)，世間哪有長(zhǎng)生不老之物？

青年沉吟片刻，拿出一個(gè)薛定諤的貓。

（薛定諤的貓永遠(yuǎn)不知道它是死是活。）

15、青年人問(wèn)大師：“四季循環(huán)，晝夜更替，為什么會(huì)有這種自然規(guī)律？”

大師微微思索道：“你看天上恒河沙數(shù)，但它們都有自己既定的運(yùn)行軌道。但凡我們能夠描述的事物，都會(huì)有它自己的規(guī)律。”

于是，青年人在沙地上寫(xiě)出了薛定諤方程。

（薛定諤方程表明量子力學(xué)中，粒子以概率的方式出現(xiàn)，沒(méi)有規(guī)律。）

（請(qǐng)問(wèn)有幾根柱子）

以上就是300大作戰(zhàn)少年與禪師（歐亨利式短篇）相關(guān)內(nèi)容。